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墨子道德教育思想及现代意义: 作者： 王其杰 来源：山东师范大学 录入时间：2016 文献类型：学位论文 关键词： 兼爱交利道德教育　　墨子　　; 描述：，他还提出“虽不扣必鸣”和“述而且作”的道德教育方法以及“合其志功而观焉”的道德评价原则，丰富并完善了道德教育思想体系。作者认为，尽管墨子道德教育思想产生于春秋战国之际，春秋战国

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