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首页>根据【检索词:救治时弊　　以墨批儒　　社会主义思想】搜索到相关结果4条

从“仁”和“兼爱”的差异看儒显墨微现象: 作者： 秦瑞玭 来源：语文学刊 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 仁　　兼爱　　儒显墨微; 描述：儒墨两家在战国时代并为显学,但儒墨并显的情形在百家争鸣的战国之后就不复存在了。历史的选择是儒家学说不断的成为文学等各领域的统治思想,而墨家思想却逐渐式微。笔者结合文学史实从"仁"与"兼爱"的内涵入手,探析古代文学中的儒显墨微现象。

墨子“十论”中所蕴含的民本思想: 作者： 张大联 来源：语文学刊 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　“十论”　　兼爱　　非攻　　民本思想; 描述：民本思想既是我国传统文化中不可缺少的部分,也是建设中国特色社会主义和谐社会的重要指导思想。本文主要从墨子"十论":兼爱与非攻、尚同与尚贤、节用与节葬、天志与明鬼、非乐与非命五个部分来探讨墨子的民本思想,墨子主张的以"兼爱"为核心的民本思想代表了封建时代广大平民、小生产者的利益。

墨子民本思想的当代意义: 作者： 张大联 来源：语文学刊 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　兼爱　　非攻　　民本思想　　当代意义; 描述：墨子民本思想主要体现在墨子"十论"中,其中"兼爱""非攻"是墨子思想的核心,它代表了封建时代广大平民、小生产者的利益。墨子民本思想对当代社会有重要意义,体现在执政为民、兴利爱民、崇尚科学与反战维和等四个方面,它们也是实现民本的四个保障——政治保障、经济保障、动力保障和外部保障。

浅论墨子教育思想对现代语文教育的启示: 作者： 陶海燕汪莉 来源：语文学刊 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　教育思想　　教育方法　　语文教育; 描述：墨子是我国先秦时期伟大的思想家和教育家,他的教育思想例如不扣必鸣、因材施教、因时施教、量力等,在今天还有很大的现实意义与价值,尤其是其教育方法仍能让我们现在的语文教育有所借鉴和改进创新。

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