首页
墨子生平
墨子简介
图书
图册
期刊论文
会议论文
学位论文
资料
墨家介绍
图书
图册
期刊论文
会议论文
学位论文
墨学研究
图书
图册
期刊论文
会议论文
学位论文
资料
墨家思想
图书
图册
期刊论文
会议论文
学位论文
墨子遗迹
图书
图册
期刊论文
会议论文
资料
墨子风俗
资料
图片
墨子传说
墨子出生的故事
墨子故事四则
墨子在鲁山的故事
其他传说故事
全部
图书
期刊论文
会议论文
学位论文
图片
视频
资料
检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊论文
(221)
学位论文
(21)
会议论文
(10)
图书
(8)
资料
(2)
按栏目分组
墨学研究
(145)
墨子生平
(60)
墨家介绍
(49)
墨家思想
(8)
按录入时间分组
2016
(262)
按来源分组
其它
(5)
平顶山师专学报
(3)
西江月
(3)
教学与管理(理论版)
(2)
内蒙古师范大学学报(
(2)
中国墨子学会
(2)
新时代
(2)
内蒙古教育
(1)
小学教学研究
(1)
百科知识
(1)
出国与就业·就业
(1)
吉林省教育学院学报(
(1)
台湾商务印书馆股份有
(1)
文史出版社
(1)
长沙:湖南教育出版社
(1)
人民教育
(1)
中华武术(研究)
(1)
中国校外教育(中旬刊
(1)
现代教育科学(普教研
(1)
乌鲁木齐:新疆青少年
(1)
教育论坛(苏州)
(1)
教师报
(1)
成都中医药大学学报(
(1)
文化先锋
(1)
新建设
(1)
新建设(1949)
(1)
简牍学研究
(1)
中国人民大学
(1)
大庆社会科学
(1)
剑南文学(经典教苑)
(1)
首页
>
根据【检索词:
教育内容
】搜索到相关结果
262
条
浅谈墨子的
教育
内容
及现代意义
作者:
常庆
来源:
剑南文学(经典教苑)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 教育内容 现代意义
描述:
墨子是我国战国时期著名的思想家、
教育
家、科学家、军事家、社会活动家,其学说与儒家学说同为战国时代的显学。而他的
教育
思想是其整个学说体系的重要组成部分,他创立了道德、节用、思辨、技能等
教育
内容
。现在越来越多学者认识到墨家思想对现代社会的重要意义,作为其学说重要组成部分的
教育
思想同样具有很大的参考价值。
墨子尚贤观的
内容
及影响
作者:
蒋仲芸
来源:
大庆社会科学
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 尚贤观 有能则举 人尽其才 尚贤事能
描述:
墨子尚贤观的
内容
及影响
试论墨学形式与
内容
的统一
作者:
李新会
来源:
中国人民大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
形式 内容 人文精神
描述:
起源于先秦的墨家学派是中国传统文化的重要一派。它曾经辉煌地震撼着古代中国的学术界,但后来骤然间沉寂了,这是历史文化的抉择。……
秦简与《墨子·城守》诸篇相关
内容
比较
作者:
史党社
来源:
简牍学研究
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
云梦秦简 号令 金布律 墨子 法律 城门 成书年代 龙岗 秦人 官府
描述:
》、《号令》、《杂守》等。70年代发现的云梦秦简,
内容
与城守诸篇多有相合。关于这一点,竹简的整理者在释文及注释中已作了很好的说明。后来,李学勤先生又撰文论述,并得出了十分重要的结论①。在这些研究的基础上
墨子故里—河南鲁山墨子文化高层论坛
内容
简介
作者:
暂无
录入时间:
2016
文献类型 :
资料
描述:
墨子故里—河南鲁山墨子文化高层论坛
内容
简介
第四届国际墨子学术研讨会
内容
介绍
作者:
暂无
录入时间:
2016
文献类型 :
资料
描述:
第四届国际墨子学术研讨会
内容
介绍
墨子生长在怎样的时代?墨子的学说包括了那些主要的
内容
?对于墨学我们应该抱怎样的态度?
作者:
关维民
来源:
新建设(1949)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
墨子生长在怎样的时代?墨子的学说包括了那些主要的
内容
?对于墨学我们应该抱怎样的态度?
墨子生长在怎样的时代?墨子的学说包括了那些主要的
内容
?对于墨学我们应该抱怎样的态度?
作者:
梁存厚答
来源:
新建设
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
墨子生长在怎样的时代?墨子的学说包括了那些主要的
内容
?对于墨学我们应该抱怎样的态度?
浅谈墨子的
教育
理论及
教育
原则
作者:
常庆
来源:
西江月
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 教育理论 教育原则教育方法
描述:
墨子是我国战国时期著名的思想家、
教育
家、科学家、军事家、社会活动家,其学说与儒家学说同为战国时代的显学。而他的
教育
思想是其整个学说体系的重要组成部分,他创立了“
教育
救世论”、“人性所染论”等
教育
理论,“因材施教、因人而育”、“上说下教,遍从人而说之”、“身教重于言教”的
教育
原则和方法。
墨子的
教育
学说
作者:
陈炳琨
来源:
新时代
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
墨子的
教育
学说
上页
1
2
...
25
26
27
下页