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根据【检索词:
现代教育 墨学 实践价值 映射 “有教无类” 教育思想 教育对象 人人平等
】搜索到相关结果
2
条
墨子的科技
思想
及其科学
教育
价值
作者:
宋广文
来源:
华东政法大学学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 邾娄文化 科学教育 亲知
描述:
墨子的科技
思想
不仅闪烁着古代东方的智慧,并堪与古代西方的圣哲媲美,而且具有鲜活的当代科学
教育
价值
.纵观中国的
教育
,知识至上而忽略能力特别是创造能力发展的
教育
无所不在.学习和效仿墨子科学
教育
智慧,对于传承我国悠久的科学
思想
和创新型国家建设,以及实现伟大民族复兴具有重要意义.
试论墨子“兼爱”
思想
在构建和谐社会中的现实意义
作者:
俞德明
来源:
华东政法大学学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 兼爱 复仇心理 民转刑 和谐社会
描述:
墨子以"兼爱"学说为中心的道德观,对我国道德
思想
的形成和发展产生了重要的影响。墨子的"兼爱"
思想
有着深远的历史影响,弘扬墨子的社会关系"兼爱"论,对努力构建和谐社会有着不容忽视的现实意义。
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