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首页>根据【检索词:老子　　墨子　　道德理想　　伦理准则　　道德实践范式】搜索到相关结果3条

墨子道德教育思想述评: 作者： 袁建辉李兵 来源：赣南师范学院学报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　道德教育　　人性　　“兼受”; 描述：墨子以人性由后天因素所染而成为理论依据,提出以培养“厚乎德性”的“兼士”为道德教育目标,结合受教育者的特点,采用灵活多样因材施教的“择务从事”的道德教育方法,显示出卓越的改造人的力量。这一理论对我们当今道德教育依然有着重大的启发意义。

《墨子》与史学: 作者： 林晓平 来源：赣南师范学院学报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 《墨子》　　史学; 描述：《墨子》一书以政论的形式出现 ,其内容却与史学关系密切 ,它表现出作者的历史观 ,并运用史实来论证其政见。该书还保存了上古历史以及先秦历史文献的重要资料 ,并记载了作者所处时代的“当代史”。

墨子人本思想对地方高校校长教师理念定位的意义: 作者： 左志德王雪萍 来源：赣南师范学院学报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　尚贤　　兼爱　　地方高校校长　　教师理念; 描述：墨子的尚贤思想对地方高校校长的人才理念有重要影响,地方高校校长对每一位教师都要有“兼相爱、交相利”的思想,以人为本,树立正确的教师理念。

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