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职业教育思想 职业教育发展 墨子 当代 “兼爱” 教育理念 社会环境 下层社会
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1
条
“重义轻利”与“
兼爱
互利”:以义利为视角管窥儒墨之和谐观
作者:
萧伯符
钟婷
来源:
中南财经政法大学法学院;法史学专业
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
儒家思想 墨家思想 道德法律 人际关系
描述:
的理想的社会生活境界。《中庸》有云:“和也者,天下之达道也。”又云:“致中和,天地位焉,万物育焉。”自古及今,人类都在设计并努力实践着这种“和”的境界。不论是人与自然的和谐
发展
,还是人与人的和睦相处,直至个人与家、国的和同一体,整个国家的经济、政治、文化都期望在和谐的状态中运转和
发展
。
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