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根据【检索词:
职业教育思想 职业教育发展 墨子 当代 “兼爱” 教育理念 社会环境 下层社会
】搜索到相关结果
2
条
墨子
教育
思想
对
当代
高等
职业教育
的重要启示
作者:
刘凤存
来源:
湖北大学成人教育学院学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 教育思想 职业教育 启示
描述:
早在两千多年前,杰出的
思想
家和
教育
家
墨子
就开始重视
职业教育
,显现出有别于孔子
教育
的不同特点。这些特点不论从
教育
宗旨、培养目标、价值取向,还是教学态度、教学方法、教学原则,对当前的高等
职业教育
变革,都具有理论和实践的重要启示意义,值得深入学习、研究和借鉴。
博爱与仁爱、
兼爱
的现代意义——呼唤人伦亲和
作者:
宋瑞芝
唐云波
来源:
湖北大学成人教育学院学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
人伦亲和 博爱 仁爱 兼爱
描述:
现代人在饱尝工业文明带来的寂寞之苦后 ,企望重新出现人际间的亲和。本文认为西方基督教中的“博爱”精神 ,东方智慧中的“仁爱”、“
兼爱
”
思想
在呼唤现代社会人伦亲和方面都具有积极意义。同时 ,还分析了“仁爱”
思想
在调和人际关系方面更具优势的原因所在。
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