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根据【检索词:
职业教育思想 职业教育发展 墨子 当代 “兼爱” 教育理念 社会环境 下层社会
】搜索到相关结果
3
条
墨子
兼爱
思想
的理论内涵对
当代
社会
发展
的价值
作者:
易帅宇
来源:
青年时代
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 传统文化 现代社会 启示
描述:
墨子
主张人与人之间应该消除等级厉害观念,实现具有普遍意义的无差别的平等互爱,从而达到整个社会的“义”和“利”的和谐,使人们远离“道德沙漠”。本文之所以展开对于
墨子思想
的研究,就是为了在
墨子
理论中找寻对于现代社会道德伦理构建具有启示意义的
思想
。
墨子
兼爱
思想
的理论基础
作者:
郜志香
王付刚
来源:
青年时代
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 兼爱思想 三表 理论基础
描述:
”是判断认识正确与否的“三个标准”,构成了
墨子
审视、衡量和评判人世间的一切,及
墨子
自己各项理论
思想
主张的正当与效用性的标准。
薛宝钗形象中的墨家
思想
浅谈
作者:
曹钰雯
来源:
青年时代
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
薛宝钗 形象 墨家思想 仁爱 简约
描述:
从历史的角度上来讲,墨家虽不及孔子的儒家,老子道家流传甚广,但是作为在诸子百家中能与儒道想提并论的我国第三大哲学体系,墨家
思想
必然是有其深厚的
思想
底蕴的。本文主要对薛宝钗形象中的墨家
思想
进行赏析。
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