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墨家与毕达哥拉斯学派科学教育之比较
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作者:
殷朝晖 来源:广西社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 毕达哥拉斯学派 科学教育
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描述:对墨家与毕达哥拉斯学派的科学教育实践作了简要的回顾和评述 ,并通过对二者科学核心思想和科学教育组织形式的比较 ,探讨了二者对后世科学发展影响的差异。
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假设连词"騫"、"即"使用情况研究——兼考《墨子·备城门》以下诸篇的成书时代
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作者:
张国艳 来源:广西社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 居延汉简 假设连词 "節" "即"
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描述:虽然"节"和"即"可以相互通假,但它们之间的通假只发生在实词层面;在虚词层面,它们存在着不同.居延汉简假设连词只用"即",不用"节".假设连词记作"节"是秦国方言的特点,而"即"是六国方言中使用的字.汉以后的文献中书写简单的"即"取代了"节"節.
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《墨子》的“信”伦理思想
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作者:
傅礼白 来源:广西社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 诚信 伦理
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描述:《墨子》对“信”伦理范畴的贡献首先是从不同角度对“信”的内涵作出了更为准确的界定。墨家一贯坚持“言必信、行必果”的立身处世原则 ,并以此而闻名于世。其社会理想“兼相爱、交相利”中就蕴含着互信的因素 ,建立在“兼爱”、“交利”基础上的“信”思想有着比儒家的“信”更为坚实的理论基础
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墨子体育精神的内蕴及当代价值
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作者:
刘丽琴 蓝照光 来源:广西社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 兼爱 侠义 当代价值
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描述:墨子独特的哲学思辨滋润着中国传统体育文化,他的整个体育理论体系都围绕着“兼爱”和“侠义”展开,表现在以“兼爱”为核心的体育精神主张和以侠义精神为核心的行为表现两个方面。墨子体育精神蕴含现代元素,有利于提升个人素养、培养公民意识,也有益于构建和谐社会,彰显人文教化价值。
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基于论证结构视角的墨子“譬”式研究
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作者:
林泽楷 来源:广西社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 譬式论证 墨子 价值观 论证结构
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描述:的效用,将“譬”纳入论证结构中讨论是可行的。又,譬式论证的结构为:主张+譬喻。依《墨子》,设譬的目的是证成主张,其精心拣挑之譬即带价值取向,以墨子的价值观为规则,譬得以过渡到墨子的主张。墨子的价值观伴随着其谈说论辩的始终,证明墨子譬式论证不是一种“空架子”的逻辑。