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- [0图]国学课堂 墨子
- 作者： 战国 墨子 来源：长春：吉林大学出版社 录入时间：2016 文献类型 ：图书
- 描述：《墨子》为墨家经典著作。本书所蕴含的思想极其丰富，其中政治思想、伦理思想、哲学思想、逻辑思想和军事思想都比较突出，尤其是它的逻辑思想，是先秦逻辑思想史的奠基作，在中国思想发展史上具有重要的学术地位。本书在编写的过程中，力求保证原文、注释和译文力准确，另设置了“词语积累”“人物简析”“考题举隅”“写作点拨”等栏目，有助于学生了解文本内容、积累基础知识。
- 谈墨子的辩论艺术
- 作者： 杜鹃 来源：河南大学学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 辩论艺术
- 描述：墨子的辩论艺术是我国古代辩论科学的精华。他的辩论朴实无华,论证严密,说理清晰,讲科学,重实践。本文从"假"、"譬"、"援"、"止"、"推"五个方面来探讨墨子高超的辩论艺术。
- 从组织学习《非攻》说我的自主课堂
- 作者： 徐立起 来源：陕西科技大学附中 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文
- 描述：近日,在课改实验班(高二年级理科班)组织学习了墨子的《非攻》一课,现将本节课的组织学习情况做以书面陈述,以此向同行及关心、关注语文新课改者汇报我的自主课堂,或谓之说课。1.说说教材《非攻》一课属于
- 墨子的辩论艺术——读《公输》
- 作者： 刘宗德 来源：辽宁师范大学学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 思想活动 楚国 设喻 故事 对话 战争 论辩 实际行动 辩论艺术
- 描述：《公输》一文是记载墨子以实际行动贯彻他的“非攻”主张的一篇动人故事。主要讲墨子设喻说理,指责楚国对宋国的侵略企图,从道义上和行动上折服楚王,迫使楚王放弃用兵,深刻表现了墨子的才智勇敢和反对不义战争的思想。全文除了开头记叙故事的缘起以及后面几处简短的交代外,都用对话揭示矛盾,展开情节,揭示人物的思想活动。从对话过程看。墨子很懂得论辩的方法。他善于巧妙设喻,引出结论。这正体现了墨子文章的特点。墨家的文章,一般都十分质补,并不注重
- 墨经辩论述的一个问题
- 作者： 李景春 来源：哲学研究 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：墨经辩论述的一个问题
- 中学教学研究:墨子的辩论艺术-读《公输》
- 作者： 刘宗德 来源：辽宁师院学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：中学教学研究:墨子的辩论艺术-读《公输》
- 墨家学派对谬论和诡辩论的批判
- 作者： 高崇会 来源：复印报刊资料(逻辑) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 非诽 止辩 合同异 离坚白
- 描述：墨家学派在中国逻辑史上第一个树起了反对谬论和诡辩论斗争的旗帜,并在反对儒家学派、老庄学派、辩者学派等的谬论和诡辩论的斗争中阐述了自己的逻辑思想。
- 墨家学派对谬论和诡辩论的批判
- 作者： 高崇会 来源：内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 非诽 止辩 合同异 离坚白
- 描述：墨家学派在中国逻辑史上第一个树起了反对谬论和诡辩论斗争的旗帜,并在反对儒家学派、老庄学派、辩者学派等的谬论和诡辩论的斗争中阐述了自己的逻辑思想。
- 墨子中学开展“小组合作竞学”高效课堂展示课活动
- 作者： 暂无 来源：教育(周刊) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 小组合作学习 课堂 中学 墨子 集体备课 教学模式 优质高效 学生主体
- 描述：为进一步深入研讨“小组合作竞学背景下的五环教学模式”，展示学校在小组合作学习、构建优质高效课堂建设方面取得的阶段性成果，山东省滕州市墨子中学特举行各年级各学科备课组长展示课活动。此次展示课活动充分体现学生主体、师生互动的课改理念。备课时。教师们以集体备课形式共同磨课。
- 《墨经》辩论术的一个问题——兼与谭戒甫、高亨先生商榷
- 作者： 李景春 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文
- 描述：一问题的提出谭戒甫先生撰《墨辩发微》和高亨先生著《墨经校诠》都是在一九五八年出版的,内容都叙述了墨家的关于形式逻辑应用《墨经》部分。在《墨辩发微》的上经校释九十二条至九十六条及下经校释第一条,即《墨经校诠》的经上九十四条至一百条及经下第一条,所提的主要是有关形式逻辑在辩论上应用的部分——辩论术的部